Des explications simples et fiables pour mieux comprendre les phénomènes météo en Wallonie.
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID L’amplitude thermique quotidienne est l’écart entre la température minimale et la température maximale d’une même journée. Un minimum de 4 °C et un maximum de 17 °C donnent une amplitude de 13 °C. Pourquoi varie-t-elle autant ? Un ciel dégagé favorise le refroidissement nocturne puis le réchauffement diurne. L’air sec…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID La gelée blanche est ce dépôt de cristaux blancs qui recouvre l’herbe, les voitures ou les toits au petit matin. Elle apparaît lorsque les surfaces deviennent négatives et que la vapeur d’eau se transforme directement en glace. Pourquoi surtout par ciel clair ? La nuit, le sol et les objets…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID Un orage n’a pas besoin d’une journée chaude : il lui faut surtout de l’instabilité, de l’humidité et un mécanisme qui force l’air à monter. Ces ingrédients peuvent aussi se réunir en hiver. D’où vient l’instabilité ? Quand de l’air très froid arrive en altitude au-dessus d’une mer ou d’un…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID Les saints de glace, traditionnellement célébrés les 11, 12 et 13 mai, ne constituent pas une règle météorologique. Ils rappellent surtout qu’une gelée tardive reste possible au printemps. Pourquoi cette période est-elle connue ? Les jardiniers ont longtemps observé qu’un retour d’air froid pouvait encore menacer les jeunes plantations en…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID La brise de mer est un vent local créé par la différence de température entre la terre et la mer. Elle souffle surtout pendant les journées ensoleillées, de la mer vers le continent. Pourquoi l’air se met-il en mouvement ? Le sol se réchauffe plus vite que l’eau. Au-dessus des…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID Oui, des tornades peuvent se produire en Belgique. Elles sont rares et généralement de courte durée, mais certaines peuvent provoquer des dégâts importants sur une bande étroite. Qu’est-ce qu’une tornade ? C’est une colonne d’air en rotation très rapide, reliée à un nuage convectif et en contact avec le sol….
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID L’indice UV exprime l’intensité du rayonnement ultraviolet solaire qui atteint le sol. Plus le chiffre est élevé, plus la peau et les yeux peuvent être endommagés rapidement. Comment lire l’échelle ? Un indice de 1 à 2 est faible, 3 à 5 modéré, 6 à 7 élevé, 8 à 10…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID Il arrive que le ciel wallon prenne une teinte laiteuse et qu’une fine poussière ocre se dépose après la pluie. Ces particules peuvent avoir voyagé depuis le Sahara sur plusieurs milliers de kilomètres. Comment sont-elles soulevées ? Des vents forts au-dessus des zones désertiques arrachent au sol de minuscules particules…
LA MINUTE PÉDAGO DE FARID Le Soleil est au plus haut vers midi solaire, mais la température maximale arrive généralement plus tard. Ce décalage vient de l’inertie thermique du sol et de l’air. Le sol chauffe d’abord Le rayonnement solaire réchauffe surtout le sol. Celui-ci transmet ensuite une partie de cette énergie à l’air situé…
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